Last updated on July 12th, 2025
Tìm hiểu cách sửa lỗi run-ons là một trong những mối quan tâm phổ biến của người học tiếng Anh, đặc biệt là người mới. Bài viết này sẽ cung cấp chi tiết về vấn đề này.
Lỗi run-ons là tình trạng hai hoặc nhiều mệnh đề độc lập được kết hợp không đúng cách, dẫn đến việc câu trở nên khó đọc và hiểu do thiếu dấu chấm câu hoặc từ nối cần thiết.
Ví dụ 1:
Câu sai: The cat sat on the mat it looked very comfortable.
Câu đúng: The cat sat on the mat. It looked very comfortable. (Con mèo ngồi trên tấm thảm. Nó trông rất thoải mái.)
Lỗi run-ons xảy ra khi hai hoặc nhiều câu hoàn chỉnh (mệnh đề độc lập) được nối với nhau mà không có dấu chấm câu hoặc từ nối thích hợp.
Quy tắc ngữ pháp chính trong cách sửa lỗi run-ons:
Ví dụ 2: The rain poured down heavily the streets were flooded. (Trời mưa rất to, đường phố bị ngập.)
Khi hai ý tưởng khá tách biệt hoặc bạn muốn nhấn mạnh sự riêng biệt của chúng. Bạn có thể tách câu ghép sai thành các câu đơn hoàn chỉnh.
Mệnh đề độc lập 1. Mệnh đề độc lập 2 |
Ví dụ 3: She loves reading books. She goes to the library every week. (Cô ấy thích đọc sách. Cô ấy đến thư viện mỗi tuần.)
Khi hai mệnh đề có mối quan hệ rõ ràng (nguyên nhân-kết quả, đối lập, bổ sung, lựa chọn...). Bạn có thể dùng dấu phẩy và một liên từ phù hợp để nối hai mệnh đề độc lập.
Mệnh đề độc lập 1, + [Liên từ kết hợp] + Mệnh đề độc lập 2 |
Ví dụ 4: He studied hard, so he passed the exam easily. (Anh ấy học chăm chỉ, vì vậy anh ấy đã vượt qua kỳ thi dễ dàng.)
Khi hai câu độc lập có nghĩa liên quan mật thiết và bạn muốn thể hiện sự kết nối chặt chẽ hơn dấu chấm mà không dùng liên từ, hãy thay thế dấu phẩy sai bằng dấu chấm phẩy hoặc thêm dấu chấm phẩy vào giữa hai câu đó.
Mệnh đề độc lập 1; Mệnh đề độc lập 2 |
Ví dụ 5: The presentation was long; it was informative. (Bài thuyết trình dài; nó chứa nhiều thông tin.)
Trạng từ liên kết, tương tự dấu chấm phẩy, giúp làm rõ mối quan hệ logic (ví dụ: đối lập, kết quả) giữa hai câu độc lập. Để nối, dùng dấu chấm phẩy trước và dấu phẩy sau trạng từ liên kết.
Mệnh đề độc lập 1; + [Trạng từ liên kết], + Mệnh đề độc lập 2 |
Ví dụ 6: He wanted to buy the car; however, he didn't have enough money. (Anh ấy muốn mua chiếc xe; tuy nhiên, anh ấy không có đủ tiền.)
Ngữ Cảnh Trang Trọng
Ví dụ 7: I was really tired, so I went straight to bed. (Tôi rất mệt, vì vậy tôi đi ngủ ngay.)
Giải thích: Câu này tóm tắt việc sửa lỗi run-ons bằng cách thêm dấu phẩy và liên từ "so" để nối hai mệnh đề độc lập có liên quan.
Ví dụ 8: The company's profits increased significantly this quarter; however, challenges remain in the global market. (Lợi nhuận của công ty tăng đáng kể ở quý này; tuy nhiên, những thách thức vẫn còn tồn tại trên thị trường toàn cầu.)
Giải thích: Bằng cách sử dụng dấu chấm phẩy và trạng từ liên kết "however" (kèm theo dấu phẩy), câu này cho thấy cách một lỗi run-ons trong câu ghép đã được sửa chữa.
Ngữ Cảnh Không Trang Trọng
Ví dụ 9: The movie was hilarious. We laughed the entire time. (Bộ phim rất hài hước. Chúng tôi đã cười suốt thời gian diễn ra.)
Giải thích: Câu này mô tả cách về câu ghép bị lỗi (run-ons) đã được sửa bằng cách dùng dấu chấm phẩy và trạng từ liên kết "however" kèm theo dấu phẩy.
Ví dụ 10: The movie was awesome; the popcorn was so good. (Bộ phim thật tuyệt vời; bỏng ngô cũng rất ngon.)
Giải thích: Dùng dấu chấm phẩy để nối hai ý có liên quan chặt chẽ.
Ngữ Cảnh Học Thuật
Ví dụ 11: Because the experiment yielded unexpected results, the research team decided to re-evaluate their methodology. (Bởi vì thí nghiệm cho ra kết quả không mong đợi, nhóm nghiên cứu đã quyết định đánh giá lại phương pháp của họ.)
Giải thích: Câu này giải thích cách một câu ghép bị lỗi (run-ons) đã được sửa bằng cách dùng liên từ phụ thuộc "because" (bởi vì) để biến mệnh đề đầu tiên thành mệnh đề phụ.
Lỗi run-ons xảy ra khi hai hoặc nhiều mệnh đề độc lập được kết nối không đúng cách, dẫn đến câu văn lộn xộn và khó hiểu cho người đọc.
Cách sửa:
Lưu ý:
|
Cô có hơn 15 năm kinh nghiệm giảng dạy, Cử nhân Ngôn ngữ và Văn học Anh, Thạc sĩ TESOL, hiện đang học Tiến sĩ Sư phạm ngôn ngữ. Chuyên môn của cô: ứng dụng ngôn ngữ, sư phạm, ELT kỹ thuật số, phát triển tài liệu dạy sáng tạo, các phương pháp dạy kỹ năng n
: Khi làm bánh, cô có thêm cảm hứng, ý tưởng tuyệt vời cho giảng dạy.